（通讯员 杨西惠 张爱梅）为进一步深化课程思政建设，提升设计类专业核心课程中思政教育的实施效果，并探索在设计课程中有效融入思政元素的方法与路径，机电工程学院组织了专业核心课程的思政专题研讨。2024年11月28日10:30-12:00，工业设计专业在北校区会议中心203会议室成功举办了设计类专业基础（核心）课程的思政专题研讨会。

会议聚焦于立德树人的教育目标，深入开展了课程思政的研讨。旨在通过这一过程促进教师之间的经验交流与相互学习，进一步提升教学质量，并着重强调学生能力的培养。

杨西惠首先强调，将课程思政融入专业课程的意义不仅在于提升学生的专业技能，更在于加强他们的思想道德建设，这是实现立德树人目标的重要途径。随后，她从四个方面进行了深入分析：设计基础课程的思政目标、思政教育与专业课程的有效结合、学生创新思维能力的培养以及审美能力的提升。

关于如何将思政内容与专业内容相融合，杨西惠以平面构成中的发射构成为例，展示了如何借助AIGC技术，将传统文化元素融入设计构成中。她通过具体案例强调了中国传统文化的影响，旨在树立学生的文化自信。在课程实施过程中，学生可以在AIGC生成的设计方案基础上进行创意表达，最终形成设计作品，并根据实际需求将其应用于产品设计中。这种教学方法不仅平滑地将思政教育与AIGC技术融合到专业知识点中，还通过人机对话的方式提升了学生的审美素养，增强了他们的文化自信和社会责任感。

在讨论环节中，教师们就如何利用AIGC准确表达设计创意以及如何将思政教育与专业知识有效融合等议题展开了深入探讨。各位教师结合自己在专业课程中融入思政教育和应用AIGC的经验进行了交流。大家普遍认为，选择合适的大模型，并充分利用AI大模型的特点，可以更好地将专业知识点融会贯通，逐步熟悉人机交互语言，使AI成为教学的有力助手，从而提高教学效率。

同时，通过将专业思政内容分解并融入到各个知识点中，形成系统化的课程思政体系，共同支撑起全面的专业思政教育。

此次会议的深入讨论和交流，不仅加深了教师对设计类专业核心课程中思政教育重要性的认识，还探索了多种将思政元素与专业知识有效融合的创新方法。

携手并进，在立德树人的道路上不断前行。相信通过专业教师的共同努力，能够进一步提升教学质量，培养出更多既有专业技能又具备良好思想道德素质的优秀人才。