(通讯员：崔志伟)为落实物理菁英拔尖班专业2024版培养方案新的各项要求，切实提高实验班人才培养质量，2024年12月11日下午，物理学院在西大楼412会议室举办了物理菁英拔尖班课程体系建设研讨会，就2024版物理菁英拔尖班课程体系及课程大纲修订进行了研讨，物理菁英拔尖班任课教师及及学院其他青年教师参加了会议。

应用物理学专业负责人韩一平教授首先介绍了2024版培养方案修订的背景，指出课程大纲的修订工作是专业培养方案落地的关键环节，必须精准对接培养方案所确立的培养目标，确保每一门课程的内容都能为达成专业毕业要求提供坚实的支撑。

物理系副主任崔志伟副教授随后解读了物理菁英拔尖班2024版培养方案的修订思路与变化，详细阐述了培养目标、学分分布、课程体系设计、专业核心课、微专业设置、实践教学课程体系等内容，介绍了2024年毕业的首届“物理菁英拔尖班”学生情况，强调了专业核心课程及科研创新实践环节在人才培养中的重要作用，鼓励与会老师积极参加物理菁英拔尖班科研训练“一对一”导师制计划。

在讨论环节，与会教师积极发言，就专业课程在内容设计及教学模式方面的改进思路与目标进行了深入交流。大家一致认为，新版培养方案的实施将有助于提升物理菁英拔尖班的人才培养质量，通过这次研讨会，对新版培养方案有了更全面的认识，对未来教学工作的目标也更加清晰。