西电新闻网讯（通讯员 卞学愚）为引导三年级学生将个人前途与国家发展相结合，加深行业发展认知，拓宽专业能力提升渠道，海棠九号书院与微电子学院凝心聚力，依托书院通识素质育人载体及学院专业人才培养体系，整合学院科研力量及校友、企业等行业资源，开展以“德显筑芯程”为主题，富含思政、专业元素的系列研讨性、实践性活动。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“漫道”讲堂作为研讨性活动的体现形式，为同学们与科研工作者、行业代表、国企领导进行多领域的思维碰撞提供便捷途径。9月4日晚，微电子学院庄奕琪教授做客“漫道”讲堂，就“类脑芯片与人体植入芯片”话题与同学们开展线上、线下交流。

“半导体”、“集成电路”、“微电子”的内在联系与区别是什么？庄老师以设问开题，并进一步详解微电子行业的N个“二八”定律，如 “全球半导体市场以硅基集成电路为主导，其余传感器、光电子、分立器件等近占两成”、“全球集成电路应用中数字电路占超八成，模拟电路占近两成”、“我国微电子专业就业中，硅基集成电路设计人才需求占八成”等等。提及人才要求，庄教授表示：“一个合格的微电子领域人才应具备雄厚的理论基础、娴熟的实践能力，宽广的系统知识、迅捷的自学能力，要学的深，干中学，学中干，学干到老，学到老。”

课程中，庄老师引“今年8月Neuralink公司发布的脑机接口Neuralink V0.9模块和自动植入手术设备”为例，概述前沿研究课题主题“生物医疗微纳电子”。从计算机与人脑运算能力、能量效率、学习能力、实现机制等方面综合对比当前计算机相比人脑的一些差距；讲述了神经元的模拟电路实现，人体植入芯片领域最新研究成果及相关的作用；并预估类脑芯片在生物兼容性、微功耗、小面积、供电等技术的发展方向。

集成电路设计与集成系统专业的杨文豪同学在课后表示：“庄老师的讲解深入浅出，从集成、材料、载体、基础、应用等多维度阐述了微电子行业发展趋势与国家战略要求，为我们描绘了一幅雄伟壮阔的行业发展蓝图，也坚定了我投身微电子行业的决心。”

据悉，海棠九号书院与微电子学院将持续紧密联系、优势互补，以协同育人为笔，着力在“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的时代问卷上共书答案。

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