（通讯员：李鑫，赵晨伊）中美项目于2022年开始招生，目前有2022级、2023级和2024级三级在校生。自项目从2022年秋季开始进行学生培养以来，项目一直强调人才培养质量是项目的生命线，积极倡导在项目建立起符合西电和弗吉尼亚理工要求和期待的学术诚信文化，也通过各种方式进行推进学术诚信文化建设的实践。其中包括在开学之初的新生研讨课上、项目开学典礼上、周末晚点名上、日常通过各课程老师贯穿课程始终的学术诚信教育上，还有考试周前集中说明和学生微信群、QQ群中的不断提醒，也包括结合重点课程围绕特定主题进行专题教育，这最后一点在面对人工智能（AI）对高等教育学术诚信的冲击的最新情势下尤为重要。

在当今高科技迅猛发展的时代，人工智能（AI）已渗透到我们生活的方方面面，为教育带来了前所未有的便利与创新。然而，正如任何技术都可能被误用一样，AI在学术领域的应用也引发了新的诚信挑战。中美合作办学项目面对这一挑战，积极应对，深入开展了AI作弊诚信主题教育，旨在培养学生的诚信意识，维护学术的纯洁性。不仅加强了学生的学术诚信意识，还通过具体案例和互动环节，让学生深刻体会到了诚信的重要性。

在中美合作办学项目的日常管理中，周日的晚点名不仅仅是一个简单的考勤环节，它更成为了传递正能量、强化诚信教育的重要平台。辅导员们通过生动的案例分析，不仅为学生们强调了考试诚信的重要性，还向学生们展示了AI作弊的严重后果，包括学术声誉的损害、未来职业发展的阻碍，甚至可能面临的法律制裁。他们强调，虽然AI技术能够提高学习效率，但绝不应成为逃避努力、欺骗他人的工具。每一名学生都应珍惜自己的学术生涯，坚守诚信底线。

10月30日，美国弗吉尼亚理工大学（简称VT）庞普林商学院副院长Reza Barkhi教授与海外项目主任Jennifer Clevenger博士一行访问了beoplay体育提现经济与管理学院，共同参加了西电-弗吉尼亚理工中美合作办学项目2024级新生开学典礼，并在晚间与本学期在西电授课的VT教师参加了项目学生见面会，一同为三个年级的学生答疑。Reza Barkhi和Jennifer Clevenger在致辞中明确指出，中美合作办学项目致力于培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的复合型人才。在这样的培养目标下，诚信不仅是个人品质的体现，更是国际交流与合作中不可或缺的基本准则。他们提到，VT将坚定不移地维护学术诚信，对任何形式的作弊行为零容忍。随着AI技术的普及，作弊手段日益隐蔽，但无论技术如何发展，诚信的价值永远不会贬值。项目学生应该详细研读学生守则相关规定（Honor Code），坚守学术诚信。他们还特别举例说明了对于违反学术诚信学生的惩戒处理。

11月4日上午，中美合作办学项目举办了2024年秋季中美合作办学项目中外教师教育教学座谈会。在座谈会上，外教们表示，经过本学期7周的VT课程学习后，2022级学生在参与课堂讨论和实践活动时的积极性和主动性有明显的改善，很多学生的语言水平令人惊叹。但同时，他们也分享了在教学过程中遇到的诸如部分学生过于依赖翻译软件、习惯借助AI工具、课后投入不足等问题。双方还就如何提升学生的自我管理能力、如何加强师生间的沟通与合作等进行了深入探讨。通过这些交流，中外教师们不仅增进了彼此的了解，更在理念上达成了共识，即诚信教育是一项系统工程，需要学校、教师、学生乃至全社会的共同努力。

11月27日下午，First-year Writing I(学术英语写作I)课程外籍教师蔡咏春（Yongchun Cai）和中美合作办学项目负责人张卫莉针对部分2022级重修学生以及部分2024级涉嫌AI作弊学生，召开了一次学生教育会议。蔡咏春结合具体案例，强调了学术诚信的重要性，深入剖析了AI作弊的危害性和后果，指出作弊不仅违反了学术规范，更是对个人品德的极大损害。他提到，在美国学术诚信被视为学生的基本素养之一，一旦被发现作弊，将面临严重的学术惩罚，甚至可能被开除学籍。在会议的交流互动环节，学生们表示，将严格遵守学术规范，自觉抵制AI作弊等不端行为，为营造一个公平、公正、诚信的学术环境贡献自己的力量。

11月29日下午，学院党委副书记、纪委书记孙寅林召集中美合作办学项目项目辅导员以及项目办公室全员开展学生工作会议。孙寅林从学生管理的角度分析目前学术英语写作课程AI作弊现象，认为部分学生对学术诚信的认识不足，缺乏道德约束，同时面对繁重的学业压力选择走捷径，利用AI技术逃避学习。他强调，教育工作者应积极引导学生正确利用AI技术，将其作为辅助学习的工具，而不是逃避责任的手段。项目将进一步加强管理，维护学术诚信，确保中美合作办学项目的教育质量和声誉。

12月3日上午，中美合作办学项目针对全体2024级新生，特别举办了一场关于学术英语写作课程中AI作弊问题的诚信主题教育。目前，课程教师及助教团队表示采取多种手段进行严查，利用先进的检测软件，对提交的作业进行逐一筛查，确保每一份作业都是学生真实、独立的创作。针对目前部分学生已经发生的AI作弊行为，中美合作办学项目也明确了处罚措施。根据情节的严重程度，学生会面临减分、警告等处罚。同时，课程团队还将加强与学生的沟通和交流，鼓励学生主动承认错误、纠正不当行为，并寻求正当的学术支持。会议最后，项目负责人张卫莉再次强调了学术诚信的重要性，并呼吁全体学生要珍惜学习机会、坚守学术底线。

中美合作办学项目在AI作弊诚信主题教育上的努力，不仅是对当前教育挑战的积极回应，更是对未来教育生态的深远布局。通过一系列诚信主题教育活动，学校不仅强化了学生的诚信意识，更构建了一个全方位、多层次的诚信教育体系。我们期待，也将继续努力，创造、维护一个有利于学生诚信成长的的教育环境，让每一位学生都能成长为有担当、有能力的未来领袖，共同书写中美合作办学项目的新篇章。