（通讯稿 冯晓丽）4月28日下午，集成电路学部在北校区东大楼321B会议室召开了2024版本科培养方案修订工作宣贯会。学部班子成员、专业负责人、核心课程负责人、教学督导和相关专家参加会议，会议由微电子学院副院长胡辉勇主持。

本次会议旨在进一步深化本科教育教学综合改革，强化本科人才培养顶层设计，推动新时代教育评价改革体系，回答好“教育强国、西电何为”这一重要课题。

微电子学院院长兼集成电路学部副主任郑雪峰介绍了2024版本科培养方案修订的背景，并结合高等教育目前面临的外部挑战以及依托101计划推动核心课程建设、审核评估整改和学校大类招生方案调整等内部需求，鼓励大家以培养方案修订为牵引，带动人才培养体系改革，续写人才培养“西电现象”。

胡辉勇从五个方面对本次培养方案修订进行了全面细致的讲解。一是明确了学校培养方案修订指导意见提出的9个修订原则，并对培养方案修订的相关规定和要求进行了具体解读；二是分析了如何以学生就业岗位、拓展岗位和职业面向等产出因素为出发点，将学科交叉、科教融合、产教融合、理实结合等有机融合，梳理课程体系；三是提出了构建具有创新思维能力、系统应用能力、综合实践能力的专业特色培养方案；四是公布了学部本次培养方案修订的具体实施计划；五是布置了包括组织领导、动员培训、高校调研、企业调研、论证阶段和修订建设等在内的各阶段具体工作内容。

会上，退休教师代表张鹤鸣、贾新章等教授以及参会人员结合专业发展实际，就培养目标、专业核心课程设置、专业特色等内容进行了深入交流和讨论。

会议最后，学部党委书记肖刚作总结发言，提出七点要求。一是要提高认识，明确目标。深刻认识修订工作重要性，将提升人才培养质量作为核心任务，确保培养方案与时俱进，与国际接轨，培养具有国际视野、创新素养和实践能力的优秀人才；二是要广泛调研，科学论证。在修订过程中，大力借鉴国内外一流大学的经验，结合国家和社会的需求，构建科学合理的课程体系；三是要强化责任，确保进度。希望每位老师都能以高度责任感和使命感，确保任务高质量完成；四是要发挥专长，突出特色。在培养方案中充分体现学部学科特色和优势，并以此形成具有鲜明特点的人才培养模式；五是要广泛参与，集思广益。争取校内外师生和企业专家的参与和支持，积极听取意见和建议，确保培养方案的科学性和实用性；六是要服从大局、自我革命。服从学校安排，认真开展调研，对存在的问题要敢分析、真分析、真解决；七是要持续改进，追求卓越。建立长效机制，持续优化和完善培养方案。