beoplay体育提现网络与继续教育学院管理制度汇编（2023年版）

beoplay体育提现高等学历继续教育专业设置与评估工作实施方案

西电教〔2022〕15号

为进一步加强高等学历继续教育专业内涵建设，规范管理，提升人才培养质量，根据教育部《高等学历继续教育专业设置管理办法》（教职成〔2016〕7号）和《陕西省教育厅办公室关于加强高等学历继续教育专业设置与管理有关工作的通知》（陕教高办〔2021〕28号）文件，特制订高等学历继续教育专业设置与评估工作实施方案。

一、指导思想

坚持科学规范、特色突出的原则，在充分论证可行性的基础上开设高等学历继续教育专业。专业评估坚持主体性、目标性、发展性、动态性原则，以事实数据为依据，以提高人才培养质量为目标，建立优上劣下的评估机制。

二、专业设置及流程

（一）专业设置要根据学校办学定位、优势学科专业和办学条件，围绕国家发展战略、行业人才需求和区域经济社会发展需要，遵循高等教育规律和成人学习规律，科学合理设置高等学历继续教育专业。新开设的本、专科专业必须是学校已开设的有毕业生的全日制教育专业，可根据社会需求设置专业方向，但专业方向名称不能与高等学历继续教育本、专科专业目录中已有专业名称相同。

（二）新开设专业应具备的条件

要有科学、规范、完整的专业人才培养方案及其所必需的师资队伍及教学辅助人员，还应具备开办专业所必需的经费、教学设施、图书资料或数字化学习资源、仪器设备、实习实训场所等办学条件，有保障专业可持续发展的相关制度和必要措施。

（三）专业设置流程

1.网络与继续教育学院与专业学院组织相关专家撰写高等学历继续教育拟开设专业的可行性论证报告，经网络与继续教育学院教学指导委员会审议，由网络与继续教育学院将同意开设的专业上报学校。

2.经学校批准后由网络与继续教育学院向陕西省教育厅提交新设专业的申报材料。

三、专业评估组织与实施

（一）专业评估对象和时间

专业评估对象为学校现开设的所有高等学历继续教育专业，原则上每三年评估一次，也可根据需要，按照规定流程经审批后进行评估。

（二）专业评估beoplay体育提现

网络与继续教育学院教学指导委员会是专业评估的beoplay体育提现，指导、部署评估工作的开展，审定评估工作方案和指标体系，审定评估结论。

（三）专业评估内容

专业评估的内容主要包括高等学历继续教育的专业定位与规划、办学条件、专业建设与管理、教学研究与改革、教学质量等方面。具体评估指标、主要观测点、评估标准等详见beoplay体育提现高等学历继续教育专业评估指标体系（详见附件）。

（四）专业评估流程及结论

网络与继续教育学院教学指导委员会组织专家查阅相关文档资料和数据、网上核查、实地考察后完成专业评估，并给出评估结论，评估结论分“合格”“整改”“撤销”三个等次。专业评估结论由网络与继续教育学院上报学校。

（五）专业评估整改要求

网络与继续教育学院对评估结论为“整改”的专业进行整改，整改期限为1年。改进期满后须重新提出复评估申请，按照流程进行再次评估。评估未达到合格前，该专业暂停招生。

四、该方案由网络与继续教育学院具体组织实施。