西电新闻网讯（通讯员 张亚菲 罗雪梅 车文惠）为进一步加强核心课程建设，优化课程内容和授课方式，提升课堂教学质量，12月18日下午，计算机科学与技术学院在南校区会议中心举办程序设计基础课程教学研讨会。学校副校长王泉，本科生院、计算机科学与技术学院负责人、程序设计基础课程组教师等50余人参加会议。

程序设计基础课程责任教授、计算机科学与技术学院执行院长崔江涛对研讨会的背景和意义进行了介绍。他谈到，今年学院依托计算机“101”计划对人才培养体系进行了系统性改革，构建了“大类基础课程+专业基础课程+专业方向课程”的核心课程体系，核心课程建设是学院后续重点工作，《程序设计基础》课程作为全校通识课，是本科生接触的第一门计算机课程，如何让学生理解计算的内涵、计算需求如何推动计算理论与计算机的发展，对后续计算机相关课程影响重大。他希望大家集思广益、畅所欲言，为如何上好第一堂程序设计基础课程提供有益的思路和建议。

王泉以程序设计基础课程的教学数据为依据，指出开展课堂教学质量提升行动是学校、学院的重点建设任务，前期从顶层设计、方案修订、课程建设、教学质量保障等学校、学院都做了大量的工作，为优化核心课程体系打下良好的基础。他对课程建设提出要求，一是以学生能力培养为导向，深入思考，明确每门课程在人才培养和知识体系中的定位；二是准确把握课程的内涵，扩展教学内容的深度和广度，攻克教学难点，坚持创新教学方法，提升教学能力；三是深入挖掘和分析教学数据，通过学生成绩、课堂表现等认认真真找准问题，扎扎实实补齐短板，持续提升教学质量。

程序设计基础课程组负责人万波以“计算与计算机发展简史”为题，介绍了数的表示、早期计算工具、可计算性理论以及现代计算机发展等与计算和计算机相关的内容，并阐述了以该内容作为程序设计基础第一课的教学设计思路，初步梳理了重点内容和内在逻辑关系。

与会教师就如何构建和丰富课程内容、创新教学方法等进行了深入的交流和探讨，对优化《程序设计基础》课程的教学设计提出了很多有益思路和建议。

教务处相关负责人回顾了《程序设计基础》课程的建设经历，并代表学校向各位老师表示衷心的感谢。她表示，课程建设直接关系到人才培养质量，希望课程组将本次研讨会的成果融入课程大纲修订工作，进一步优化课程教学内容和教学设计，提升课程质量。

本次研讨会不仅加强了教师间的教学交流，也为今后课程的优化和创新提供了宝贵的经验与思路。计算机科学与技术学院将持续加强核心课程建设，提升课堂教学质量，着力打造一流课程，提高人才自主培养质量。